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高中物理教学中运用驱动教学模式

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摘要随着社会的不断进步,人们对教育的认知程度逐渐提高.高中物理是高中阶段的重要学科.在新课程背景下,教师要构建科学合理的教学模式,满足学生的学习需要.本文对将驱动教学法运用在高中物理课堂进行简单阐述.

作者程斌

机构地区江苏常熟市梅李高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第5期87-88,共2页

关键词高中物理教学驱动教学模式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第5期

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