开展课堂微探究,尽享数学魅力

课堂微探究作为探究式教学的一种特殊形式,它不仅可以避免以往的填鸭式教学的弊端,引领学生的自我思考,而且不像探究式课堂那样难以在课堂上展开,仅需围绕某一小知识或者问题组织学生进行探究活动即可.在高中数学课堂中开展微探究方式,对于加深同学们对问题的理解,培养自主学习能力有着十分积极的作用。