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巧用支架 构建高效课堂
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摘要
'支架'模式是指为学习者建构一种对知识理解的框架,以此促进其对问题的进一步解析.这一理论源于前苏联著名心理学家维果斯基,要求我们在具体实施时准确把握学生'最近发展区',事先将复杂的学习任务简化,引导学生逐步深入,在掌握理论的同时灵活运用,以此落实能力培养目标.下面,我就围绕学生物理学习困难原因及教学支架搭建策略交流看法。
作者
朱永河
机构地区
江苏省盐城市初级中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2018年第7期16-16,共1页
关键词
教学支架
物理学习
直观手段
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
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