探究式教学在初中数学例题教学中的应用

导出

摘要探究式教学蕴含着先进的教学理念,被广泛应用于初中数学例题教学中.探究式教学对提高中学数学的教学质量有重要作用,能促进中学生更加全面地发展.一、创设情境,引导学生自主探究探究式教学的本质是引导学生发挥主观能动性,让学生能够在自我探究的过程中领会知识的真意,能够在自我学习的过程中将所学知识融会贯通.而要想让探究式教学在初中数学例题教学中得到充分地发挥,教师就应该创设针对性的情境。

作者王敏杰

机构地区江苏省宜兴市西渚中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第7期42-42,共1页

关键词数学例题教学探究式教学等量关系

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1章修明.浅谈初中数学例题教学和习题教学的研究[J].学周刊,2019(16):40-40. 被引量：1
2赵斌.从实例谈初中数学例题教学的几点思考[J].新课程导学（下旬刊）,2018(11):38-38.
3张守相.小学数学例题教学方法探讨[J].读与写（教育教学刊）,2019,16(4):167-167.
4刘菲菲.基于核心素养提升的数学例题教学分析[J].知识文库,2018(17):140-140.
5刘丽芳.初中数学例题教学中学生学习能力的培养研究[J].新智慧,2018,0(27):125-125.
6李纲纬.浅谈初中数学例题教学的技巧[J].课堂内外（教师版）（中等教育）,2019,0(1):60-60.
7南旭辉.初中数学例题教学中学生思维能力的培养[J].新一代（理论版）,2019,0(3):77-77.
8郑义.初中数学例题教学的实践探讨[J].电脑乐园,2018,3(7):191-191.
9王丽娇.提升初中数学例题教学效果的思考[J].教育界（综合教育）,2019,0(4):135-136.
10苏继琴.数学例题教学略谈[J].学周刊,2018(4):131-132.

中学生数理化（教与学）

2018年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

探究式教学在初中数学例题教学中的应用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史