期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

注重数学过程教学培养学生数学素质

原文传递

导出

摘要注重数学过程教学,是培养学生数学素质的重要途径.数学课堂教学中应注重展现'知识背景——知识形成——揭示联系'的过程,注重通过'问题串'引导学生充分思考,参与数学活动过程,注重让学生经历'实验——猜想——证明'的探索过程,注重体现'问题情境——建立模型——求解验证'的应用过程,从而提高课堂教学效率,培养学生数学素质.

作者郭海燕

机构地区江苏省无锡市钱桥中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第7期91-91,共1页

关键词数学过程教学数学素质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1林仁冲.夯实数学过程教学培养学生探索精神[J].数学教学通讯,2018(5):7-9.
2丁江秀.数学课堂里的素质教育[J].明日,2019(10):0078-0078.
3陈忠义.基于核心素养导向的中学历史教学探究[J].神州,2019,0(15):142-142. 被引量：1
4郭春善.揭示联系探索本质——2011年江苏省高考解析几何解答题（Ⅰ）（Ⅲ）问的研究[J].试题与研究（高中理科综合）,2011,0(3).
5严伯龙.感悟联系有效引领[J].新课程（小学）,2017,0(10):113-113.
6杨泽英.初三、高一化学计算技能技巧的衔接[J].人生十六七,2017,0(9Z):83-83.
7陈永.数学解题的辩证思维方法[J].中学生数学（初中版）,2018,0(9):15-15.
8况华.数字故事在小学数学课堂中的应用研究[J].电脑乐园,2018,3(7):225-225.
9潘岚.幼儿园绘本情趣阅读实践研究[J].江苏幼儿教育,2018,0(3):75-77. 被引量：4
10张运英,蒋美文.基于“过程”的高中数学教学实践研究——“反正弦函数”的教学与反思[J].上海中学数学,2018(11):36-39. 被引量：1

中学生数理化（教与学）

2018年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部