高中化学缄默知识的运用和发展策略

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摘要在高中化学教学中,有很多'可意会而不可言传'的知识,这就是所谓的'缄默知识'.缄默知识对学生学习方法的优化、学习能力的提升都有显著作用,值得我们在教学中予以关注.一、对化学的缄默知识进行发掘和显性知识相比,缄默知识的存在并不那么明显,这需要教师在教学的各个环节进行发掘.1.全面而深度地备课.备课的时候,教师要对教材进行二次开发,解读知识及其结构,并立足于学生角度来分析对应问题上可能隐含的缄默知识.

作者陈洁

机构地区浙江省慈溪市杨贤江中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第8期37-37,共1页

关键词缄默知识喷泉实验化学教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第8期

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