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探究性学习在初中数学课堂教学中的实施策略被引量：2

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摘要 '探究性学习'是初中数学课堂教学的一种模式,如何让探究性学习助推学生进行深度学习,提高初中数学课堂实效,一直是初中数学课堂改革的重要内容.何谓探究性学习,就是指在尊重学生主体地位的基础上,通过教师的教学引导,让学生既能学习到数学知识,又能在学习过程和学习活动中形成数学自主学习能力.探究性学习的核心旨向是学生的学习能力和思维品质的发展.

作者潘建琴

机构地区江苏省宜兴市徐舍中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第8期41-41,共1页

关键词探究性学习初中数学课堂初中数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第8期

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