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高中化学课堂教学中自主合作探究学习策略被引量：2

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摘要在素质教育不断推进和新课标逐步落实的形势下,高中化学课堂教学发生着重大改变,传统的教学模式已难以满足实际需要.高中化学教师需要不断革新教学模式,自主合作探究学习就是一种新的教学模式.实践证明,自主探究学习能有效提高学生的学习效率.本文以高中化学课堂教学中自主合作探究学习模式的应用为解析对象,并制定一些有效的实施策略.

作者李万忠

机构地区山东省菏泽市第三中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第8期44-44,共1页

关键词高中化学自主合作探究学习策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第8期

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