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变式教学,让数学课堂精彩纷呈

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摘要数学变式教学结合不同视角、不同情形与不同背景变化来加深并巩固学生对知识点的认知及理解,刻意地、有目的地引导学生在'变式'的过程中找出'不变'本质,了解法则、公式、定理和部分数学思想方法的本质特征,增强学生的思维敏捷性.

作者李春琳

机构地区江苏省启东市长江中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第8期94-94,共1页

关键词变式教学 DE BF 平行四边形一题多解

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第8期

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