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浅谈微课在初中生物中的运用

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摘要微课是一种新型的教学方式,以5~8分钟的视频形式,针对某一具体知识点进行讲解,通过动画、视频和声效,将初中生物课程内容化抽象为具体,既加深了学生对课本知识及生物实验的理解,又使初中生物课堂形式多样化,为初中生的生物学习增添了乐趣.

作者何玲丽

机构地区台州学院附属中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第9期11-11,共1页

关键词初中生物生物课堂

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第9期

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