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让兴趣为高中物理教学导航

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摘要 兴趣的培养对学生未来学习与生活的影响十分深远,它是学生做事的主要动力.而以兴趣为导航开展高中物理教学活动,能够调动学生的学习热情与积极性,有效地提高课堂教学效果.大多学生认为高中物理知识面比较广泛,且知识体系复杂,难以理解与掌握物理知识.一些学生甚至刻意逃避,不敢面对物理,内心深处感到厌烦,从而导致物理成绩不理想.而以兴趣为导航设计高中物理课堂教学,是解决学生物理学习难题的一个重要方法.
作者 龚财
机构地区 江苏省响水中学
出处 《中学生数理化(教与学)》 2018年第9期28-28,共1页

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