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浅谈初中数学问题化教学策略被引量：2

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摘要问题是知识的现象和内容的具体体现,是学生思维活动的主要分析对象,是教师教学活动开展的主要内容,同时,问题也是学生成长和进步的主要原动力.问题教学,就是以初中数学知识为基础,以初中数学问题为载体,以学生分析和解答问题为主要形式,引导学生根据问题进行分析、探究,从而培养学生良好的学习能力.

作者徐文峰

机构地区江苏建湖县汇文实验初中教育集团城北校区

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第9期34-34,共1页

关键词问题化教学初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第9期

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