激活课堂气氛提高教学效率

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摘要感人心者莫先乎情,针对农村的广大留守儿童,情感教学是不可忽视的问题.在物理课堂上,教师要以宽容之心包容学生的错误,以喜爱之情与学生建立良好的师生关系,以尊重之情关心每一个孩子成长,以欣赏之情去看待学生的闪光点和每一次进步,我想孩子们一定会放松身心,在与老师探讨问题时,能够畅所欲言,各抒己见,放飞情感,展现个性,以精神饱满的状态参与到物理课堂教学中.

作者高红岩

机构地区江苏沭阳县官墩初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第9期44-44,共1页

关键词物理课堂学习物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第9期

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