小组合作学习在物理教学中的应用

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摘要随着新课改的深入,小组合作学习模式被广泛引入高中物理教学课堂,并收到良好的效果.小组合作学习将班组授课制条件下学生个体间的学习竞争关系改变为'组内合作'、'组际竞争'的关系,将传统教学与师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流,不仅提高了学生学习的主动性和对学习的自我控制,还提高了教学效率,培养了学生的团队合作意识.

作者高瑞胜

机构地区江苏省滨海中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第9期47-47,共1页

关键词小组合作学习物理教学打点计时器高中物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第9期

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