新课程背景下初中物理探究式教学

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摘要随着我国新课程改革的不断实施,新时期下对初中的物理教学也提出了新的更为严格的要求.物理是一门实用性较强的学科,它包含着许多的知识,充满无穷的乐趣.但是由于物理的理科性质较强,许多学生都认为物理知识比较难懂.这就需要物理教师不断地探索新的物理教学方法提升学生对初中物理的学习兴趣.新课程标准要求教师必须要重视科学的教学方法,不断探究新的科学合理的教学模式.新时期下的物理教师要跳出传统的物理教学模式摆脱枯燥乏味的教学方式实现初中物理教学方式的升级与优化.

作者桂柏松

机构地区江苏泗阳致远中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第10期11-11,共1页

关键词初中物理探究式教学物理教师

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第10期

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