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让初中物理课堂在“动”中丰富多彩

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摘要 随着新课改的推进,要求教师尊重学生的主体地位,充分发挥学生学习的积极性和主动性,努力提升课堂教学效果.初中阶段的学生活泼、好动、好奇心强,在教学的过程中,教师要充分利用学生的这一特点,让学生在课堂中能够积极地'动'起来,紧随教师的教学节奏,主动融入课堂活动中,进行积极的思维,提高课堂教学效率.
作者 杨帆
出处 《中学生数理化(教与学)》 2018年第11期19-19,共1页
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