高中数学教学中的情感教育

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摘要新数学课程标准强调了学生对数学学习情感的培养,一改过去过于强调对数学知识和技能的掌握,把数学教育中的情感教育放到了重要的位置.情感,由于其处于多元化的环境中,因而会产生错综复杂的情感体验,怎样发掘数学教育中的情感闪光点,培养和发展学生学习数学的情感体验,是数学教师努力探究的问题.下面简要谈几点看法和体会.一、建立融洽的师生关系,形成积极情感体验'教育没有情感、没有爱,就如同池塘没有水。

作者陆菊

机构地区江苏滨海县八滩中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第11期24-24,共1页

关键词情感教育数学教学数学教育数学美

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第11期

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