高中数学作业个性化设计的实施策略研究

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摘要随着教育改革和素质教育的不断发展和深入推行,传统的数学作业设计已经无法满足当下教育教学的需求.本文结合高中数学的学科特点,对高中数学作业进行个性化设计的实施策略稍作讨论.一、高中数学作业设计意义和必要性作为高中教育的重要组成内容和基础性学科,高中数学对学生的逻辑思维能力和抽象性思维能力有着较高的要求.由于高中数学本身有着知识量大、逻辑性强以及具有一定的难度等特点。

作者王兴朱乔根

机构地区江苏靖江市刘国钧中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第11期58-58,共1页

关键词高中数学教学数学作业作业设计个性化设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第11期

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