发展学生建模能力,提升高中物理教学

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摘要发展学生的建模能力,是高中物理教学的重要目标之一.在教学实践中,指导学生建构物理模型,能帮助学生优化问题的处理,更有助于学生体会隐含在物理模型中的思维方法和物理思想,学生也将由此获得更大程度地提升.一、在问题的简化研究中建构物理模型高中物理为什么难学,其原因在于很多问题太过抽象,学生无法建立正确的物理图景.物理教师怎样来引导学生进行思考。

作者赵晓峰

机构地区江苏省南通中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第11期75-75,共1页

关键词高中物理物理模型建模能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第11期

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