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核心素养视角中研究性教学在高中化学课堂教学中的应用被引量：2

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摘要核心素养是社会中个体学习的必备素养,是个体为完善自身、融入社会及胜任工作所必须具备的知识、技能、品德、才能、精神面貌等的集成.化学是自然科学的重要支柱,对提高学生的科学素质、促进学生的全面发展具有重要的意义.中学化学学科核心素养的主旨是培养学生健全的人格、自主学习能力,提高学生认知与发展的视野和境界,其包含学生的化学知识素养、化学思维素养、化学实验素养、团队合作素养、创新素养及正确的人生观和价值观.

作者龙吉全

机构地区广东省德庆县孔子中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第12期5-5,共1页

关键词高中化学课堂教学研究性核心素养

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第12期

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