浅析高中物理教学改革的思考与应用实践

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摘要物理是一门应用性比较强的学科,而且对社会经济的发展也有着十分深远的影响.研究分析发现,高中物理不仅包含大量的理论知识,且对学生的理解、运算、分析等能力都提出了较高的要求.可是,传统教学方式却存在着大量的弊端,不但不利于高中物理课堂教学活动的有效开展,而且也无法培养出素质型的高中学生.本文将对此主题进行浅析,实际上也是希望帮助实现高中物理教学的有效改革.

作者谈立民

机构地区江苏宜兴市丁蜀高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第12期12-12,共1页

关键词物理教学改革高中物理应用实践

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第12期

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