思维导图应用于初中数学中的教学模式

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摘要数学作为初中教育阶段重要基础学科,具备较强的逻辑性与抽象性,是很多学生学习的难点,教师应主动适应新课程改革的要求,不断创新数学教学理念与模式,科学运用思维导图等方式,帮助学生理解记忆数学知识,丰富学生数学活动,锻炼学生良好数学思维,提升学生数学知识运用能力,从而促进学生全面健康成长.一、思维导图教学模式的概念思维导图(心智图)是一种表达放射思维的工具,虽然其构造较为简单.

作者顾敏

机构地区江苏宜兴市张泽中小学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第12期18-18,共1页

关键词思维导图初中数学数学概念有理数数学知识体系

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第12期

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