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提高高中物理实验教学有效性的方法
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摘要
高中物理实验课程的教学中,教师要积极尝试教学方法模式的革新,要让实验课的组织形式更加丰富多样,教学的展开过程更加生动有趣,这样的背景下才会更加有助于实验教学综合效能的发挥.鉴于高中学生的知识积累和学科能力已经逐渐形成,因此,教师在设计实验教学时可以更多的使学生的自主性得到锻炼与发挥.
作者
曹伟
机构地区
江苏阜宁县实验高级中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2018年第12期38-38,共1页
关键词
实验教学
学生自主
抛物体
自主设计实验
自主实验
实验方案
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2018年 第12期
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