高中艺术班物理教学特点分析

说起艺术生,我们首先想到的一定是外表出众、个性鲜明、自律性差、学习基础相对薄弱、管理困难,因此,许多教师都不愿意去带艺术班,就算带了,也是冲突不断,问题多多,更别提帮助艺术生学习知识,准备考试了.要想改变这一棘手的状况,教师首先应从自身入手,思考并研究艺术生的特点,有针对性地进行教学,这样才能取得良好的授课效果.