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高中数学教学中学生的自主学习能力培养
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摘要
高中数学教学中,学生自学能力的培养是一个教学主线.高中学生已经经过了非常系统的数学训练,自身的知识积累也越来越丰富,对于各种常规的解题能力和解题思维也基本具备.因此,这个阶段的教学中,教师完全可以给学生提供更多的自主学习和独立探究的空间,让很多问题学生自主尝试思考、分析与解决.这样的方式对于学生综合学科素养的锻炼会更加充分,学生从问题解答的过程中也会有很多收获,并且会在不断积累的过程中对于很多知识内容有更深的理解与掌握.
作者
刘进
机构地区
江苏省盐城中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2018年第12期71-71,共1页
关键词
等比数列
学生自主学习能力
思维能力
自主学习
学科素养
教学工具
数学能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2018年 第12期
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