关于讲评试卷的几点想法

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摘要数学试卷讲评课到底如何上才更有效,一直是一个有争议的话题.比如,有教师认为试卷讲评课应该讲解到位,不留死角;也有教师认为试卷讲评课应该关注学生的错误原因,不要只关注答案;还有教师认为试卷讲评课应该发挥学生的主动性,让学生自己去讲评……说实话,我们很难说谁对谁错、孰优孰劣,因为试卷讲评课并不同于一般意义上的复习课、习题课,它是在练习或考试之后,教师对其讲析和评价的一种课型.

作者王小亮

机构地区江苏西亭高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第12期86-86,共1页

关键词试卷讲评课平面向量解题方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第12期

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