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基于问题引领,打造“让学引思”物理课堂

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摘要新课改的开展,要求充分发挥学生的主体地位,将课堂还给学生.在物理课堂教学中,教师不仅要向学生教授物理知识,同时还要让学生更好地理解和掌握物理知识.本文将就打造'让学引思'物理课堂展开讨论.

作者杨磊

机构地区盐城市大丰区新丰镇龙堤初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第1期7-7,共1页

关键词让学引思物理课堂教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第1期

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