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新课改视域下的中学数学开放性教学模式探索被引量：1

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摘要不可否认,新世纪以来,我国的教育事业已经发生了翻天覆地的变化,传统的教学方式和教学方法已经不能满足日益发展的教学需要.随着新课程改革的深入开展,对教师的能力以及教学方法也提出了新的要求.一、影响学习兴趣的因素对于正处于青春叛逆期的初中学生而言,他们对于事物的接受能力是不同的,他们对于一些新的事物会有排斥的想法,这些因素给教学工作的开展增加了一定的难度.

作者刘彰国

机构地区江西省赣州市兴国县第五中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第1期17-17,共1页

关键词中学数学数学成绩新课改

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第1期

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