高中数学教学的价值与教育改革

高中数学新课程标准明确指出:高中数学既要整合相关知识点,又要以科学精神为出发点培养学生的人文精神.数学教育不是简单的传授数学知识,而是一种文化的传承,因此教育改革背景下应该发挥数学教学的价值,本文就此展开论述.一、改革教育理念,培养学生自主学习能力在数学教学过程中,教师一定要改变传统的教学观念,不要以为将课本上的内容讲授给学生就算完成任务,而是要学会与时俱进,在整个数学教学过程中,一定要积极探索,努力寻找出适合当前学生发展的教学方式,引导学生掌握一定的自学能力.