摘要
初中数学的教学与小学数学教学相比,所要教学的内容难度更大,内容也更为复杂,再加上初中阶段的学生大多处于叛逆时期,主观因素对于其学习过程影响较大,为教师的初中数学教学活动提出了更加严峻的挑战.在初中数学课程标准中,培养学生的自主学习能力这一教学目标贯彻全文,对于教师传统的教学模式的改变又是一项新的挑战.教育层面对于教学活动的更高要求,以及社会对于更高素质的数学人才的需求,都在不断促使教师改变传统的教学模式.本文以培养学生自主学习能力为出发点,从根本上探讨教师如何更加有效地开展初中数学教学活动,以期高效推动初中数学教学课堂的现代化转型.
