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核心素养理念下的高中数学教学策略研究被引量：4

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摘要近年来,我国教育事业不断发展,在高中数学教育领域也取得了突破.目前,核心素养理念下的高中数学教学对高中教师有更高的要求,要求其从思维、学习、合作等多个方面对学生的学习能力进行培养.本文针对教师应该在数学课堂中所采用的策略进行论述,希望能够给各位同仁提供参考.

作者彭艳香

机构地区云南保山市腾冲市第四中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第2期25-25,共1页

关键词高中数学教学核心素养数学思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2019年第2期

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