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渗透思想方法,凸显数学思维的培养

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摘要在初中数学教学中,学生需要掌握基础的知识,并在探索中寻找蕴含的数学思想方法.数学思想方法是数学的灵魂,但是,现阶段的教学中,普遍发生一种现象:绝大部分教师更注重知识的教学而不重视数学思想方法的教学.事实上教学中渗透思想方法是至关重要的,因为它有利于提高学生的数学素养.

作者陆雪红

机构地区江苏省清浦中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第2期43-43,共1页

关键词数学思想方法数学思维初中数学教学数学发展史解题教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第2期

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