期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的概念深度学习探究
原文传递
导出
摘要
高中数学对大部分学生而言是比较困难的,教师在教学过程中除了要注重学生学习方法和技巧的灵活运用,还要注重培养学生建立起数学核心素养,通过素养的培养提升学生学习数学的积极性,帮助学生更好地理解和掌握数学内容,提升数学学习的积极性.教师在教学过程中要结合问题引导、情境创设等多角度进行引导,促进学生深度学习.一、以问题引导为基础的自主学习高中数学教学过程中,教师要坚持以问题为引导,在问题设置方面做好具体难度安排.
作者
杜萍
机构地区
江苏省盐城中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2019年第2期55-55,共1页
关键词
核心素养
深度学习
高中数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王茂林.
初中数学教学中学生思维能力的培养[J]
.电脑乐园,2019,4(2):244-244.
2
周建武.
问题式教学在高中地理教学中的应用[J]
.学周刊,2019,0(21):88-88.
被引量:9
3
吴泽亮.
关于构建“问题教学模式”的探讨[J]
.中学生数理化(教与学),2018,0(9):25-25.
4
朱晓美.
在课堂教学中,培养学生的语文核心素养[J]
.小学教学参考,2019,0(16):24-25.
5
李青.
多元教学策略构建高效初中体育课堂[J]
.当代家庭教育,2018,0(12):51-52.
6
卢晋芳.
基于探究性学习,活化高中英语教学[J]
.中学生英语,2019,0(14):51-51.
7
施礼兵.
问题探究法在高中政治教学中的实践运用[J]
.陕西教育(教学),2019,0(3):59-59.
8
乔树华.
“椭圆的简单几何性质”(第1课时)教学设计[J]
.中国数学教育(高中版),2019(5):23-28.
9
刘三红.
自主探究,构建小学科学高效课堂[J]
.学周刊,2019,0(20):114-114.
被引量:6
中学生数理化(教与学)
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部