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个性化作业在高中物理教学中的创新尝试被引量：1

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摘要在高中物理课的实施中,设计个性化的作业不仅能够起到教学巩固的作用,也会让学生更容易感受到物理知识学习探究的乐趣,会让学生的学科能力得到非常有效的锻炼.个性化作业是一个相对宽泛的概念,教师可以从具体的教学内容和教学要求出发,创新自身教学思路,将更多有趣的观念和形式融入到作业设计中.这样的课后练习会带给学生耳目一新的感觉,学生完成作业的积极性更高,也更容易从这样的作业中锻炼自己多方面的能力素养,是一种很好的教学推进模式.

作者戚师德

机构地区江苏省盐城市第一中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第2期78-78,共1页

关键词个性化作业教学思路课后作业作业设计水火箭学科素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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