对初中数学激发学生兴趣的教学方式的探究

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摘要兴趣是学生学习的基础,能够激发学生的求知欲和数学学习的热情,是学生在数学学习中不可缺少的重要部分.为了充分调动学生数学学习的兴趣,需要教师以多样化的教学方式激发学生的学习兴趣,从而更好地掌握数学知识.一、创设情境,增加兴趣创设一些情境展开教学,能够激发学生学习的兴趣.通过改变教学环境,改变学生的身份与学习的空间,让学生以极大的热情展开学习,体会数学学习的乐趣.

作者孟新明

机构地区江苏省盐城市郭猛实验学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第3期58-58,共1页

关键词全等图形数学学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第3期

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