高中化学实验探究式教学模式的设计和应用

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摘要化学是高中课程中重要的科目之一,可以培养学生的思维能力和探究能力.在传统的教学模式中,学生主要是被动地接收化学知识,久而久之不利于培养学生的学习能力.新课程标准对高中化学这门课程提出了明确要求,教师要充分发挥引导作用,充分发挥学生的主观能动性,在教学中,培养学生的探究能力.在化学实验中采用探究式教学方式,正是响应了这一要求.

作者钟伟根

机构地区江西省赣州市赣县中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第4期30-30,共1页

关键词高中化学化学实验探究式教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第4期

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