提升高中生物理解题能力的策略研究

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摘要高中物理课程的教学推进中,锻炼和提升学生的解题能力很重要,这是学生理解与应用知识能力的一种体现.解题能力的培养是一个循序渐进的过程,首先需要教师夯实学生对基础知识的吸收掌握.同时,教师在锻炼学生解题技能时要掌握方法,要让解题教学的针对性更强,要多渗透解题技巧和思维方式的培养与锻炼.这样才会让学生遇到具体的问题后有清晰合理的思路,学生更容易理清问题的考查要点,形成合理的解题方案.

作者徐尉

机构地区江苏省东台中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第4期42-42,共1页

关键词解题能力动量定律

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第4期

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