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高中数学教学与多媒体的结合策略被引量：1

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摘要近些年来,随着教育体制改革的不断深入,高中数学教学模式也得到了很大的变革.在信息科技不断发展的今天,多媒体教学逐渐被应用到高中教学课程当中,有效促进了高中课程教学效率的提高.高中数学课程具有一定的抽象性和复杂性,通过与多媒体教学方式进行结合,以此来不断提升高中数学的教学效率和教学质量,激发高中学生学习数学的积极性和主动性,使得高中学生能够更好地学习数学、学好数学.本文主要对高中数学教学与多媒体的结合策略进行研究,通过多样化的教学情境来提升高中数学的教学效果.

作者程蕾马冲

机构地区安徽省灵璧县第一中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第5期16-16,共1页

关键词高中数学教学多媒体教学学习数学多媒体课件等差数列中学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第5期

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