基于翻转课堂理念的初中数学教学设计研究被引量：1

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摘要翻转课堂的教学模式是对传统课堂教学模式的改革与创新,能在教学中起到有效的辅助作用.近年来,有关翻转课堂与初中数学学科的研究逐渐增多,而且成效显著.本文结合具体教学案例分析,探究如何在初中数学教学中的应用翻转课堂.一、课堂教学设计要从基础内容着手初中是学生打好基础的黄金时期,是开展翻转课堂教学的最佳阶段,也是取得最大教学成效的最好时期.

作者吕琳

机构地区江苏省苏州市吴江区莘塔中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第5期17-17,共1页

关键词初中数学教学翻转课堂数学教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第5期

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