在高中数学教学中渗透挫折教育的研究

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摘要挫折教育是学校对学生进行素质教育的有机组成部分,教师充分利用数学学科的优势,在数学教学中进行抗挫折教育渗透,磨练学生的抗挫折意志,提高学生的耐挫能力和适应能力,可以提高教学效率.数学教学中的挫折教育是指以增强学生适应能力和坚强意志为指导,在课堂教学中有意识地创设或利用数学学习中的问题情境,让学生自己主动去克服各种难题,使他们养成勇于克服困难、敢于经受挫折的意志,形成对环境的适应能力和对挫折的承受能力.

作者朱孟习

机构地区江苏省赣马高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第5期22-22,共1页

关键词挫折教育数学教学课堂展示

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第5期

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