参与性教学法在初中生物课堂当中的应用探究

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摘要参与式教学法在初中生物教学当中的应用顺应时代发展潮流,有利于素质教育的顺利进行.首先在初中阶段,学生正处于身心发展的快速时期.生物作为一门研究生命原理的学科能够有效地激发学生的学习热情.学习生物知识能够帮助学生去了解大自然,形成人与自然和谐共处的思想,保证人类文明的可持续发展.教学成果的转化依赖于学生对知识的吸收,教师应当让学生积极参与到课堂当中,发挥学生自身的主体作用.

作者于俊逸

机构地区江苏省泰州市海陵学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第5期30-30,共1页

关键词初中生物参与式教学生物知识生物教学生物学习参与性教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第5期

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