探讨共点力平衡问题的解题方法

导出

摘要共点力作用下,物体平衡力探讨,是高中物理知识与几何运算方法的综合,逻辑性、抽象性较强,学生学起来有一定难度.在解题时,若能正确审题并采取相应解题方法,会使解题过程更加简单.笔者结合教学经验,探讨了三角函数法、正交分解法等,在解决共点力平衡问题中的运用,以降低问题难度,化难为易,帮助学生顺利解答.一、三角函数法三角函数法,适合于以下共点力平衡问题:物体一般有三个影响力,且三力平衡,其中两个力的合力和第三个力相等、反向.

作者秦斗

机构地区江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第5期91-91,共1页

关键词正交分解法支持力平衡状态三角函数法解题方法共点力

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王国红.聚焦2019年高考物理高频考点[J].求学,2019,0(21):38-47.
2童杰.高中物理“平衡问题”解法探析[J].高考,2018,0(28):37-37.
3陈贤清.圆锥曲线妙融合离心率题一线牵——从一道高考题说起[J].中学数学教学参考,2019,0(3):102-103.
4朱含亭.动态平衡题型汇总及解法[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(19):267-267.
5张旸.三角函数法对同方向同频率简谐振动合成的求解[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(15):9-9.
6彭文骏,张之涵,符洁(指导).用“三力平衡”知识巧解抛物线问题[J].中学数学教学参考,2018(7X):51-52.
7朱卿正.浅谈高中物理学习体会[J].中学生数理化（教与学）,2018,0(5):43-43.
8贺艳伟.用创新物理实验商榷一幅教材插图[J].中国现代教育装备,2019(10):44-45.
9许文.求解物体平衡问题的三种方法[J].教学考试,2017,0(31):11-12. 被引量：1
10杨仪判.对物体作受力分析时常见错误以及原因[J].中学生数理化（教与学）,2018,0(3):88-89.

中学生数理化（教与学）

2019年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

探讨共点力平衡问题的解题方法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史