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高中数学课堂教学中适时小结的必要性

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摘要笔者和同事们通过大量教学实践证明,课堂适时小结对于课堂教学而言是极为重要的.它一方面可以帮助学生构建良好的认知结构,另一方面可以帮助学生形成正确的科学思维习惯,实现认知方式的突破与批判能力的发展.所以,笔者觉得高中数学教师一定要关注课堂适时小结的必要性,并对其具体操作方法加以分析和思考.

作者仲王勇

机构地区江苏省海安市李堡中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第6期22-22,共1页

关键词高中数学课堂异面直线

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第6期

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