提升学生实验设计能力的策略

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摘要实验设计是指对实验的整个过程的规划,包括提出问题、猜想假说、设计实验与定制计划,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作等一系列过程.实验设计能力反映的是学生对实验仪器是否正确,实验过程是否科学,实验结论是否严谨.本文将从实验兴趣激发、科学的探究过程、小组合作、巧妙的课后活动设计等几方面探究提升学生实验设计能力的一些做法.

作者杜中勇

机构地区广东省佛山市南海区执信中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第6期55-55,共1页

关键词物理教学实验设计优化做法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第6期

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