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新课改下高中化学教学策略的探索

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摘要如今,高中化学教学在新课改环境的影响下,更加注重学生的主观能动性.为此,教师就应通过实践活动,不断加深学生对化学知识的掌握,同时优化教学策略,提升高中化学的教学质量.一、现今高中化学教学的现状首先,高中化学教学的内容正在不断完善,其教材内容更为新颖,在结构编排上也更加合理、开放,充分地考虑了学生的认知和接受能力.

作者李振华

机构地区青铜峡市高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第7期51-51,共1页

关键词化学教学策略高中化学新课改

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第7期

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