期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

生活化教学法在初中物理教学中的应用被引量：1

原文传递

导出

摘要知识来源于生活,又高于生活.无论在什么科目的知识教学中,将知识与生活实际相联系都是十分关键性的一个环节,因为只有这样才能使学生学习到的知识不再是单纯的局限于课本和课堂上的'死知识',而是真正富有生机活力的有用知识.在初中物理知识的教学中,教师要积极采用生活化的知识教学方法.

作者李良华

机构地区江苏省阜宁县实验初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第7期58-58,共1页

关键词初中物理生活化教学物理知识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1马春.试析情景教学法应用于高中物理教学中的有效途径[J].科技资讯,2020,18(10):164-164. 被引量：5
2黄永辉.初中物理教学中运用情境教学与案例分析研究[J].中学生数理化（教与学）,2016,0(12):10-10. 被引量：1

引证文献1

1欧阳明杏.情景教学法应用于物理教学的有效途径[J].数理天地（高中版）,2022(12):59-61. 被引量：1

二级引证文献1

1张兴莉.情境教学法应用于高中物理教学中的有效途径[J].高考,2023(31):69-71.

1王家颂.生活化教学法在思想品德教学中的应用研究[J].好家长,2019,0(34):72-72.
2吴照东.浅谈高中化学生活化教学方式的几点思考[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(8):137-137.
3徐雅玲.如何构建小学高年级数学高效课堂[J].西部素质教育,2019,5(14):243-243. 被引量：6
4江文海.探寻小学数学生活化教学的途径和策略[J].考试周刊,2019,0(52):102-102. 被引量：2

中学生数理化（教与学）

2019年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部