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高中物理概念课翻转课堂教学探微被引量：4

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摘要翻转课堂是一种创新性的教学模式,目前已经被广泛地应用于课堂教学当中,起到了提高高中物理教学质量的重要作用.本文主要阐述了将翻转课堂运用到高中物理概念课课堂教学中的策略,以期为教育者提供参考价值.

作者时莉

机构地区湖北省襄阳东风中学高中部

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第8期7-7,共1页

关键词高中物理概念课翻转课堂策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第8期

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