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交互式电子白板下高中物理课堂教学的新模式

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摘要为了真正突破应试教育的桎梏,更好地落实素质教育并实现新课程改革,许多高中物理教师结合个人的工作经验,不断地探索全新的教学模式.作为一种创造性的教学模式,运用交互式电子白板教学符合素质教育的实质要求,能够实现教学资源的优化配置和利用,鼓励学生在这种参与、实践的过程中实现个人的个性化成长和发展.

作者李荣英

机构地区宁夏回族自治区青铜峡市高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第8期13-13,共1页

关键词交互式电子白板课堂教学新模式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第8期

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