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浅谈新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略被引量：1

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摘要随着国家教学改革体系的不断推进,新课程向课堂教学转变,提出了更多的要求.新课程对于教师教学的要求是对学生进行有效教学,提升自身的教学质量,把握学生的学习爱好,促进高中物理课程的有效学习,因此,把握这个教学改进策略有着重要的参照价值.一、高中物理课堂教学效率不佳的原因1.教学观念落后.现在的高中物理教学的发展,教师在实施高中物理教学活动的过程中,教学理念相对落后.

作者赵秀珍

机构地区广东省佛山市南海区狮山石门高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第8期29-29,共1页

关键词高中物理高中物理课堂高效课堂教学高中物理课程构建策略新课改下

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第8期

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