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浅谈小组合作构建初三高效复习课堂被引量：1

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摘要在初三物理复习课堂上,促进小组的有效合作,不仅能够帮助学生整理和细分知识点,提升课堂效率,同时还能使他们在合作学习的过程中学会倾听与分享,进而构建有效的初三物理复习模式.基于此,教师在教学实践的过程中应该从学生的学情和知识结构出发,进行科学分组和知识细分,提升初三物理复习课堂有效性的同时,为促进学生综合素质的全面发展奠定基础.本文主要研究小组合作构建初三高效复习课堂的策略.

作者王桥生

机构地区江苏省扬州市邗江中学集团北区校维扬中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2019年第8期45-45,共1页

关键词小组合作初三物理高效复习课堂

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2019年第8期

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